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杏耀娱乐平台:浅析教学比赛法在篮球课中的运用

2019-03-28 09:44  点击量:

杏耀娱乐平台:浅析教学比赛法在篮球课中的运用

关键词:篮球小;教学质量;教学比赛

论文:基于“教学方法”的基本理论,论述了教学与竞赛的关系,探讨了如何教授游戏,提高篮球未成年人的教学水平。研究结果表明,教学竞赛可以激励学生学习。积极引导学生开展课外练习,发挥学生主导作用,提高教学质量。

素质教育已成为现代教育的主流。为了促进和适应民族地区的素质教育,改革过去的单一教学模式,调整课程结构,培养多功能人才。本文讨论如何利用教学竞赛来提高篮球未成年人的素质。

鲲“综合教学法”教学的核心内容

“理解教学方法”的主要思想是通过比赛培养学生的能力,促进学生掌握基本技术鲲战术鲲规则和裁判法。通过理解教学,从“竞赛”向“技术示范”的过渡,将提高学生的学习积极性,发挥学生的学习主动性,从而提高学习效果。

两个鲲教学比赛可以促进学生的学习

(1)教学竞赛可以提高学生的学习积极性。学生学习的积极性对教学效果有很大影响。学生们对教学竞赛充满热情。充分利用学生参与竞赛是非常有益的。根据调查问卷的统计,90%的学生认为教学竞赛可以提高他们的学习热情。教师利用这种热情强调游戏必须具备基本的技能和策略来保证,并掌握基本的竞赛规则和裁判法来指导学生。主动学习,提高教学质量。

(2)教学比赛可以促进学生学习基本技能。参加比赛必须具备一定的技术基础,成功助攻鲲快攻鲲三分远投和运球可以给学生带来愉快的体验,学生为了在比赛中获得更多的快乐,体验比赛的乐趣您将无意识地练习基本技巧并应用您在比赛中学到的技巧。调查问卷的统计结果显示,84.3%的学生认为教学竞赛可以提升他们的基本技能,这是教师教授基本技能的最佳时机。 (3)教学比赛可以促进学生学习和理解基本的战术合作。除掌握基本技能外,参加比赛还必须掌握一定的战术合作。学生可以完成进攻和防守战术并成功与他们合作。这场比赛的乐趣无法与个人能力无法比拟。通过集体合作和学生的共同努力,教学比赛充满乐趣。根据调查问卷的统计,85.7%的学生认为比赛有助于他们理解和掌握战术合作。一些战术练习基本上在鲲传递中修复。只有在游戏中你才能深刻理解游戏。当鲲传递时间很重时,我知道如何使用我学到的合作策略。什么时候开始鲲什么时候运球时传递鲲什么时候传球以及如何运行等是成功战术合作的核心,仅依靠练习是不够的,你必须在游戏中练习鲲来理解鲲才能掌握。?(4)教学比赛使学生掌握篮球比赛规则和裁判法。很大一部分研究对象没有打篮球,更不用说参加篮球比赛了。他们对规则和裁判法律知之甚少。实践证明,8小时的理论教学和死记硬背的规则杏耀娱乐平台:不能使学生掌握和理解篮球比赛规则和裁判法。只有通过比赛和裁判实习,结合理论解释和课堂讨论,学生才能掌握篮球比赛的一般规则和裁判方法。根据调查问卷的统计,90%的学生认为教学竞赛可以使他们基本掌握篮球比赛规则和裁判法。三次鲲教学比赛可以提高教师的教学效果

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篮球教学比赛只是一种手段,主要是为教师服务。学生有学习的热情,并渴望掌握基本技术鲲战术鲲竞赛规则和裁判法,这为提高教学效果奠定了良好的基础。教师有责任在此基础上努力学习,引导学生学习和提高教学质量。

(1)教学竞赛分析可以帮助教师有目的地进行教学。由于教学比赛是教学,教师必须仔细观察和分析教学比赛。通过观察和分析3x1776篮球教学比赛的防守和攻守转型,确定下一堂课的教学计划,提高教学质量。必须围绕教学进行游戏分析。

(2)教学和竞赛指导可以提高教学效果。教师必须指导教学比赛。无论是战术还是技术,都需要在游戏中安排和指导鲲的战术内容。它必须在教学竞赛中实施。否则,就会失去教学竞赛的意义。

(3)教学比赛可以鼓励学生进行课外练习,提高教学质量。体育未成年人不仅掌握了鲲战术的基本技能,了解比赛规则和裁判法,还掌握了如何在未来的工作中教篮球。因此,让学生掌握教学方法和技巧也很重要。仅依靠有限的课时,很难达到教学的目的。学生不能掌握第二类鲲的基本技巧和策略,必须进行课外练习。在教学课上,老师不仅会解释鲲演示,还会教学生如何学习,他们为什么要学习,让他们知道,并知道原因。问卷统计结果显示,91.4%的学生认为教学竞赛可以鼓励他们开展课外练习,利用学生的教学竞赛积极性,有目的地引导学生开展课外练习,安排课外练习作业有针对性地。学生应尽快掌握课程提纲中规定的知识和技能,这对提高课堂教学质量有相当大的作用。?四个鲲结论和建议(一)结论。 (1)教学比赛可以调动学生学习的积极性,学生基本掌握动作,双手传递胸前鲲罚球鲲传球技术鲲运球技术鲲跳投技术鲲不同射门技巧的方法,掌握和理解两个三人组之间的地方战术合作以及篮球比赛规则和裁判法都有积极的效果。 (2)教学比赛可以帮助教师有针对性地上课,有目的地教学,积极引导学生开展课外练习,发挥学生的主导作用,提高教学质量。 (2)建议。在篮球未成年人的教学过程中,教师应强调技术动作和策略的原则,并进行适当的练习,发挥学生的主导作用,让学生通过比赛来理解和学习。参考文献[1]严文。园艺植物组织培养[m]。上海:科学技术出版社,1986。[2]冯天哲,于曙。提花和怀疑1000问题[m]。北京:中国农业出版社,1998。[3]孙克群,张应林,龙亚义,等。花卉和观赏树木栽培手册[m]。北京:中国林业出版社,1985。[4]陈俊宇,刘培。园林花卉[m]。上海:科技出版社,1987。[5]周兴民,王志斌。青海植被[m]。西宁:青海人民出版社,1987。